Oleh: *Nurul Syamirah Zamrey & **Dr. Ahmad Sauffiyan Abu Hasan
Minat yang semakin meningkat dalam kalangan belia Malaysia terhadap teknologi kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) dilihat sebagai pemacu penting kepada pembangunan teknologi masa depan negara. Golongan belia, khususnya pelajar institusi pengajian tinggi, graduan baharu dan usahawan muda, semakin aktif meneroka, mempelajari dan mengaplikasikan teknologi AI dalam pelbagai bidang termasuk pendidikan, perniagaan, kesihatan dan industri kreatif. Perkembangan ini mencerminkan kesediaan generasi muda untuk menyahut cabaran transformasi digital yang sedang berlaku di peringkat nasional dan global.
Penglibatan belia dalam bidang AI dapat dilihat di pelbagai lokasi seperti institusi pengajian tinggi, pusat inovasi, hab digital serta platform pembelajaran dalam talian di seluruh negara. Melalui program latihan teknologi, kursus pensijilan, bengkel inovasi dan pembelajaran kendiri, belia memperoleh pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan untuk membangunkan aplikasi serta sistem pintar.
Minat yang tinggi terhadap AI didorong oleh kesedaran belia terhadap potensi teknologi ini dalam meningkatkan kecekapan, produktiviti dan kualiti hidup masyarakat. AI bukan sahaja membuka peluang kerjaya baharu, malah berupaya menyelesaikan pelbagai isu semasa melalui penggunaan data dan automasi pintar. Nur Salsabila berkata “Penguasaan teknologi ini membolehkan belia menyumbang idea inovatif yang memberi impak positif kepada pembangunan sosial dan ekonomi”.
Secara keseluruhannya, minat belia terhadap AI memainkan peranan penting dalam membentuk landskap teknologi masa depan Malaysia. Penglibatan aktif generasi muda dalam bidang ini bukan sahaja memperkukuh pembangunan teknologi negara, malah berpotensi menjadikan Malaysia lebih berdaya saing dalam era ekonomi digital yang semakin berkembang.
*merupakan seorang pelajar tahun akhir dalam bidang Komunikasi Sosial di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). **Dr. Ahmad Sauffiyan Abu Hasan ialah seorang pensyarah di UPSI.