sumber gambar dari Harian Metro
Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence, AI) kini bukan sahaja memberi kesan kepada industri media profesional, malah menjadi medium pembelajaran penting kepada pelajar dalam bidang komunikasi dan kewartawanan. Penggunaan AI membantu pelajar memahami proses penghasilan berita dengan lebih sistematik, pantas, dan relevan dengan keperluan industri semasa.
Seorang pengamal media profesional yang ingin dikenali sebagai Muhammad berkata, pendedahan awal kepada penggunaan AI mampu memberi kelebihan kepada pelajar sebelum melangkah ke alam pekerjaan. Menurut beliau, teknologi AI kini digunakan secara meluas dalam bilik berita, terutamanya bagi mempercepatkan tugasan teknikal seperti transkripsi temu bual, penyusunan skrip, dan penterjemahan teks.
“Bagi pelajar, AI boleh membantu mereka memahami struktur berita dengan lebih jelas. Contohnya, rakaman temu bual boleh ditranskripsikan secara automatik, sekali gus memudahkan pelajar mengenal pasti isi penting untuk dibina menjadi laporan berita,” jelasnya.
Selain aspek penulisan, AI turut memainkan peranan dalam pembelajaran visual kewartawanan. Penghasilan infografik, grafik data, dan elemen visual kini boleh dibantu oleh teknologi AI, menjadikan penyampaian maklumat lebih menarik dan mudah difahami. Hal ini membantu pelajar menguasai kemahiran visual storytelling yang semakin penting dalam media digital.
Namun demikian, Muhammad menegaskan bahawa pelajar tidak seharusnya bergantung sepenuhnya kepada AI. Menurutnya, AI hanya berfungsi sebagai alat sokongan pembelajaran dan bukannya pengganti pemikiran kritikal manusia. “Pelajar perlu belajar menilai maklumat, menyemak fakta, dan membina ayat dengan gaya penulisan sendiri. Jika terlalu bergantung kepada AI, hasil penulisan boleh menjadi kaku dan kurang identiti,” katanya.
Dalam konteks pembelajaran, AI juga boleh digunakan sebagai medium latihan dan brainstorming. Teknologi ini membantu pelajar menjana idea awal, memahami format berita yang betul, serta merancang aliran penulisan dengan lebih teratur. Namun, kreativiti, etika kewartawanan, dan sensitiviti terhadap isu semasa tetap perlu diterapkan melalui pemikiran dan analisis pelajar sendiri.
Penggunaan AI secara beretika dalam kalangan pelajar dilihat mampu meningkatkan kualiti pembelajaran serta kesediaan mereka menghadapi dunia pekerjaan sebenar. Pendedahan ini juga membantu pelajar memahami realiti industri media yang kini menuntut kecekapan teknologi di samping kemahiran komunikasi.
Secara keseluruhan, AI berpotensi menjadi alat pembelajaran yang berkesan dalam bidang kewartawanan sekiranya digunakan secara seimbang. Dengan bimbingan yang betul, pelajar dapat memanfaatkan teknologi ini untuk meningkatkan kefahaman, kemahiran praktikal, dan daya saing mereka, sambil mengekalkan nilai asas kewartawanan seperti ketepatan, tanggungjawab, dan kreativiti.
Disediakan oleh Masturina binti Azhar dan Dr Ahmad Sauffiyan bin Abu Hasan