Oleh Nurqaisara Afrina Mahadzir & Dr. Ahmad Sauffiyan Abu Hasan
Setiap petang, ketika kesibukan akademik di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Tanjung Malim, mula reda, langit kampus perlahan-lahan dihiasi rona senja yang menenangkan. Pemandangan ini menjadi latar semula jadi kepada kehidupan mahasiswa, menyatukan unsur alam dan manusia dalam suasana yang penuh harmoni.
Gradasi warna jingga, merah lembut dan ungu kebiruan terbentang di ruang udara, mencipta panorama yang indah di sebalik bangunan dan landskap hijau kampus. Keindahan ini sering dinikmati di kawasan terbuka seperti laluan pejalan kaki, sekitar tasik dan padang universiti, tempat warga kampus berhenti seketika untuk melepaskan lelah selepas seharian menjalani rutin pembelajaran.
Dalam suasana tersebut, senja bukan sekadar perubahan waktu, tetapi menjadi detik refleksi yang tidak dirancang. Mahasiswa, pensyarah dan kakitangan universiti secara tidak langsung berkongsi pengalaman yang sama, sama ada melalui perbualan santai, langkah yang diperlahankan, atau pandangan yang diangkat ke langit. Senja seolah-olah berfungsi sebagai jeda, memberi ruang kepada pemikiran yang lebih tenang dan tersusun.
Keistimewaan langit senja di UPSI terletak pada kesederhanaannya. Tanpa perlu dirakam atau ditonjolkan, ia hadir sebagai peringatan tentang keseimbangan antara tuntutan intelektual dan keperluan emosi. Dalam persekitaran universiti yang menekankan kecemerlangan akademik, momen ini menjadi simbol keharmonian yang menyokong kesejahteraan mental dan spiritual warga kampus.
Interaksi antara cahaya matahari yang kian menghilang, struktur kampus dan alam sekitar mencerminkan keindahan yang terbentuk secara semula jadi. Ia membuktikan bahawa persekitaran pembelajaran bukan hanya ditentukan oleh bilik kuliah dan silibus, tetapi turut diperkaya oleh elemen alam yang menyumbang kepada pembentukan insan secara menyeluruh.
Kesimpulannya, langit senja di UPSI, Tanjung Malim, membawa makna yang melangkaui nilai estetik. Ia menjadi sebahagian daripada pengalaman universiti yang membentuk ketenangan, kesedaran dan penghargaan terhadap keseimbangan hidup dalam perjalanan menuntut ilmu.