Oleh: Ellya Ezzatil dan Dr Ahmad Sauffiyan
TANJUNG MALIM, 28 Mei – Penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam kalangan mahasiswa semakin mendapat perhatian apabila teknologi tersebut menjadi antara alat yang kerap digunakan bagi membantu proses pembelajaran dan penyediaan tugasan akademik.
Kemunculan pelbagai platform AI telah mengubah cara pelajar mendapatkan maklumat, menjana idea serta menyusun tugasan dengan lebih pantas. Bagi sesetengah mahasiswa, teknologi ini dilihat sebagai satu inovasi yang memudahkan proses pembelajaran, namun ada juga yang berpendapat penggunaannya secara berlebihan boleh menjejaskan kemahiran berfikir secara kritis.
Menurut seorang pelajar tahun tiga, Nurul Aisyah, AI banyak membantunya ketika melakukan penyelidikan dan memahami topik yang sukar.
“Kadang-kadang saya gunakan AI untuk mendapatkan penerangan yang lebih mudah difahami atau mencari idea awal sebelum menulis tugasan. Ia banyak menjimatkan masa,” katanya.
Sementara itu, seorang lagi pelajar, Muhammad Firdaus, berpendapat AI perlu digunakan secara terkawal dan tidak dijadikan sebagai jalan pintas untuk menyiapkan tugasan.
“Teknologi ini memang membantu, tetapi pelajar masih perlu membaca, membuat rujukan dan memahami isi kandungan sendiri. Jika terlalu bergantung kepada AI, kita mungkin kehilangan kemahiran berfikir dan menganalisis,” ujarnya.
Tinjauan dalam kalangan mahasiswa mendapati kebanyakan pelajar menggunakan AI sebagai alat sokongan untuk mendapatkan idea, menyemak tatabahasa, membuat ringkasan nota serta membantu proses ulang kaji. Penggunaannya yang fleksibel menjadikan teknologi tersebut semakin popular dalam kehidupan akademik pelajar.
Walau bagaimanapun, terdapat juga kebimbangan berkaitan integriti akademik apabila sesetengah pihak menyalahgunakan AI untuk menghasilkan tugasan tanpa usaha dan pemahaman sendiri. Situasi ini menimbulkan persoalan mengenai batas penggunaan teknologi dalam dunia pendidikan.
Dalam era digital yang semakin berkembang, AI dilihat mampu memberikan banyak manfaat sekiranya digunakan secara beretika dan bertanggungjawab. Mahasiswa perlu bijak memanfaatkan teknologi tersebut sebagai alat pembelajaran tanpa mengabaikan kemahiran berfikir, menganalisis dan menghasilkan idea secara sendiri.
Perkembangan penggunaan AI dalam pendidikan menunjukkan bahawa teknologi kini bukan lagi sekadar pelengkap, malah telah menjadi sebahagian daripada rutin pembelajaran mahasiswa. Namun, keseimbangan antara penggunaan teknologi dan usaha kendiri terus menjadi faktor penting dalam memastikan proses pembelajaran kekal berkualiti dan bermakna.